지역사회학교거점센터 교원 연수

경남교육청 자료 사진. 최환석 기자

경남교육청이 권순기 교육감 체제 들어 전임 교육감의 대표 역점 사업이었던 ‘마을교육공동체’를 대체할 신규 정책 추진에 속도를 내고 있다.

경남교육청은 23일 창원지역사회학교거점센터에서 교원을 대상으로 협력 지역 연계 프로젝트 연수를 진행했다고 밝혔다. 이번 연수는 지역의 역사·문화 자원을 활용한 교육과정 운영 사례를 공유하고 교원이 직접 지역 연계 수업 자료를 제작해 보는 자리다.

경남교육청은 학교가 지역 특성을 반영한 교육과정을 운영할 수 있도록 지역 인적·물적 자원을 발굴해 학교와 연결하는 사업을 추진 중이다. 학교 자율시간과 지역 연계 협력 수업을 연결해 학생이 마을 문제를 발견하고 직접 해결 방안을 찾는 창원 합성초등학교 사례가 대표적이다.

특히 경남교육청은 이러한 지역 교육 협력 경험을 바탕으로 기존 박종훈 전 교육감 시기 도입됐던 ‘행복마을학교’ 사업을 ‘경남 지역사회학교거점센터’ 정책으로 전환하는 방안을 추진한다.

행복마을학교는 박종훈 전 교육감 시기 도입했던 마을교육공동체 사업 일환이다. 미래교육지구와 행복마을학교로 구성된 사업은 앞서 마을교육 강사 정치 편향 논란이 불거졌고, 경남도의회의 조례 폐지로 사업이 중단됐다. 앞서 권순기 교육감은 “이념과 정치적 갈등 속에 표류한 미래교육지구 운영 사업을 대체해 교육 격차 해소와 지역의 생존에 초점을 맞추겠다”며 전환을 공약한 바 있다.

경남교육청은 마을교육공동체 사업을 경남형 지역사회학교 정책으로 전환하고, 폐지된 조례를 대신하는 지역교육 협력 조례 제정을 추진하고 있다. 경남 지역사회학교거점센터는 앞으로 지역 맞춤형 학교 교육과정을 지원한다. 지역의 교육 자원을 발굴·관리하고 지역 강사와 교육을 학교 수요에 맞게 연결해 지역 특성을 살린 교육과정을 설계하고 운영하도록 도울 예정이다.

구현숙 학교혁신과장은 “경남 지역사회학교거점센터를 중심으로 학교와 지역의 교육 자원을 긴밀하게 연결해 교육 공동체가 함께 배우고 성장하는 지역 교육 협력 모델을 발전시키겠다”고 말했다.